田園之秋選 陳冠學

（翰林版　八年級上學期　第一課）

教學流程

壹、課文前哨站

貳、題解

參、作者

肆、課文
　一、注釋

　　1.      強調生難字音

　　2.      補充相近字詞

　二、正文

　　1.      逐句講解

　　2.      段落大意

　　3.      難句加強

　　4.      修辭技巧

伍、課文賞析

　　1.      課文回顧

　　2.      電子教材-田園交響曲

陸、問題討論

柒、應用練習

捌、習作檢討

玖、學習單檢討

教學心得

　　光看以上教學內容，相信大家都覺得非常無聊沉重，尤其每次上課前小考注釋，課後抽查筆記，如此要求雖然耗時，卻有實際成效；然使用傳統講述方法，的確無法成功的引起動機，尤其看到偶有學生昏沉睡去的時候，心情只能用五味雜陳來形容，在喚醒孩子、鼓勵他們振作的同時，我想我還有很多需要努力的空間，期許有一天，孩子們都會興致勃勃的等著國文課的到來！

教材分享

　　用學習單的方式來檢核孩子們的學習狀況，是我個人非常喜歡的方式！利用第八堂課輔時間，講解學習單之餘，也分享優秀的學習單內容，除有讚許的意味外，也鼓勵每個學生只要用心，都能夠有所收穫，用輕鬆歡樂的方式為課程劃上句點，是我最開心的事情。

§ 第一題：請試著寫出「西北雨」的特色，並從文中舉出證據，支持你的看法。

學生對於這種答題方式尚不熟悉，所以竟然有「百科全書」、「報告新聞」這種證據出現，為師我除了苦笑還是只能苦笑啊……（完全被打敗）希望下次會更好囉！

§ 第二題：請改用「繪畫」的形式呈現作者筆下描述的西北雨一景。

我個人回收學習單最期待看到的題目，果然收到很多令人讚嘆的作品呢！

§ 第三題：請與老師分享一首與雨天相關的歌曲，並說明原因。

這題與本課關連性並不大，但是一眼就可以看出孩子們的用心程度，也算是非常有鑑別度的題目呢！（笑）